BtE Brandenburg

In einigen Regionen Brandenburgs sind die Folgen des Klimawandels unübersehbar: Wasser wird immer knapper, Böden immer trockener. Menschen erleben den Klimawandel unterschiedlich, aber er ist ein weltweites Problem. Wie ist es zum Beispiel in Peru? Davon erzählt die Geschichte, die von den Kindern mithilfe von Fingerpuppen nachgespielt wird. Es werden spielerisch und praxisnah gemeinsam Ideen entwickelt, wie unser Alltag klimagerechter werden könnte.

Von Susana Fernández de Frieboese (BtE learn / chat)

Durch das Ertasten und Einordnen von Saatgut nähern sich die Kinder der Bedeutung von Pflanzenwachstum für die Landwirtschaft und die menschliche Ernährung. Mit Spielen und Bilderrätseln entdecken die Kinder die Vielfalt von Saatgut und lernen Menschen kennen, die diese Vielfalt schützen möchten. Anhand eines Beispiels aus Kenia entdecken die Kinder, dass Pflanzen auch für uns Menschen und die natürlichen Ökosysteme viel bewirken können, dass sie also wahre Superheld*innen sein können. Diese Erkenntnis halten wir mit einer kreativen Methode zum Abschluss fest und gestalten Portraits unser Pflanzenheld*innen.

Von Marie Sauß (BtE learn / chat)

5.263,2 km – das ist die Entfernung von Finowfurt nach Nowosibirsk. Dank der modernen Technik war es möglich, mit Mädchen und Jungen aus Sibirien in Kontakt zu treten, per Videokonferenz mit dem CHAT der WELTEN.

Sehr gut organisiert, bedacht, online (Frau Roske aus Nowosibirsk) beziehungsweise vor Ort (Frau Frank) lernten die Teilnehmenden Wissenswertes zum Leben, zur Kultur und zu Traditionen in Russland kennen. Dabei durften der Samowar und die Teezeremonie im Klassenraum nicht fehlen. Es wurden Informationen und Fragen online ausgetauscht, eigene Filmsequenzen gedreht und präsentiert, es wurde gepuzzelt und gezeichnet, Fragen mithilfe eines Tabletts beantwortet.

Gleich ist es so weit. Unruhig rutschen die Neuntklässler der Luckauer Oberschule „An der Schanz“ auf ihren Stühlen. Gleich soll der CHAT mit Jugendlichen im Senegal beginnen. Thema ist dieses Mal: Armut und Reichtum. In den letzten zwei Tagen haben sich die Schülerinnen und Schüler mit der Schere zwischen Arm und Reich beschäftigt. In Rollenspielen setzten sie sich mit den Folgen von Armut auseinander und reflektierten, was für sie selbst Armut und Reichtum bedeutet. Auch das Thema soziale Ungerechtigkeit wurde diskutiert. Nun steht ein digitaler Austausch mit Gleichaltrigen im Senegal bevor. Was bedeutet für die Jugendlichen Reichtum? Wie sieht Armut im Senegal aus und wie stellen sie sich die Situation in Deutschland vor? Mehr können Sie im unten verlinkten Zeitungsartikel erfahren.

Welche Rechte haben wir Kinder eigentlich? Mit dieser Frage haben sich Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse der Neuen Grundschule Marquardt auseinandergesetzt. An zwei Projekttagen haben sie sich die Kinderrechtskonvention angeschaut und diskutiert, welche Rechte und Bedürfnisse sie selbst haben. Dabei lag der Schwerpunkt auf dem Artikel 2 der Kinderrechtskonvention. Dieser Artikel legt fest, dass alle Kinder gleich sind - unabhängig von ihrem Geschlecht, ihrer Hautfarbe und ihrer Nationalität. Egal ob Kinder eine andere Sprache sprechen, an einen anderen oder an keinen Gott glauben oder eine Behinderung haben, alle Regierungen müssen ihnen die gleichen Rechte gewähren. Die Schulklasse hat sich nicht nur mit der Lage von Kindern in Deutschland auseinander gesetzt: In einem CHAT mit Gleichaltrigen in Madagaskar haben sie ihre Lebenswelten gegenseitig kennenlernen können. Daraus entstand die Idee, selbst einen Kurzfilm zum Artikel 2 zu drehen. Unterstützung bekamen sie dabei vom Landesverband Kinder-und Jugendfilm Berlin e.V. (kijufi). Ende Januar durften sie dann auf dem Kinderrechte-Filmfestival ihren Film „Glück im Unglück“ vorstellen.

Baumwollkapseln können hartnäckig sein. Das lernen die Kinder der Klasse 4c der Treuenbrietzener Grundschule Albert Schweitzer schnell im Grünen Klassenzimmer Beelitz. Die meisten brauchen ihre ganze Kraft und Geschicklichkeit, um die harten Kapseln vom Zweig zu ernten, den ihnen Dagmar Rehse zeigt. „Und jetzt stellt euch vor, dass ihr das den ganzen Tag machen müsst. Außer in den USA wird Baumwolle nämlich weltweit nur von Hand geerntet", so die Referentin des Programms Bildung trifft Entwicklung. Gemeinsam mit der Stadt Beelitz bietet der Träger in diesem Jahr rund 40 Veranstaltungen im Grünen Klassenzimmer an.