Mappe Globales Lernen
Die Mappe Globales Lernen – Methoden für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit enthält Anregungen und Methoden für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit. Sie dient Bildungsreferent*innen zur Vorbereitung ihrer eigenen Veranstaltungen. Ergänzendes Material und Arbeitsblätter sind auf der Zusatzseite zu finden.
Download der Methodenmappe
Webseite mit Zusatzmaterial und Arbeitsblättern
Weltkarte „Perspektiven wechseln“
Die Weltkarte „Perspektiven wechseln“ verwendet die Peters-Projektion, die die Umrisse der Kontinente und Länder flächentreu darstellt. „Auf dem Kopf“ hängend werden mit der Weltkarte Irritationen ausgelöst und Perspektivwechsel eingeleitet. In Papierform oder als Plane kann die Weltkarte drinnen und draußen vielseitig eingesetzt werden. Übungsanregungen und Methoden haben wir auf der Zusatzseite aufgeführt.
Weltkarte „Vielfalt sprechen lassen“
Die mehrsprachige Weltkarte macht die Sprachen der Welt sichtbar und zeigt die kulturelle sowie soziale Vielfalt in unserem Umfeld. Durch die Auseinandersetzung mit Sprachenvielfalt wollen wir den Nutzen der verschiedenen Sprachen ins Bewusstsein rufen, die Perspektive des Globalen Südens stärken und Machtverhältnisse deutlich machen. Übungsanregungen und Methoden haben wir auf der Zusatzseite aufgeführt. Es gibt auch Beschreibungen auf Englisch.
Afrika-Puzzle
Das Afrika-Puzzle aus Holz in Peters-Projektion macht die Länder Afrikas „begreif-“ und „befühlbar“. Die Arbeit damit erleichtert den Einstieg in die Bildungsarbeit zum Kontinent oder einzelnen Ländern. Einheiten zu Kolonialisierung oder Fairem Handel können angeknüpft werden. Empfehlungen zur Arbeit mit dem Puzzle, passende Methoden und mögliche Themenzugänge haben wir auf der Zusatzseite aufgeführt.
Lateinamerika-Puzzle
Das Lateinamerika-Puzzle aus Holz und in flächentreuer Darstellung nimmt die Länder Lateinamerikas sowie der Karibik in den Fokus und soll den Einstieg in die Bildungsarbeit zu dieser Weltregion mit Methoden des Globalen Lernens erleichtern. Das Begleitheft gibt mit seinen sechs vielfältigen Kapiteln verschiedenen Perspektiven und Stimmen Raum und sensibilisiert für ökologische, wirtschaftliche, politische, kulturelle und soziale Themen der Weltregion. Es ist auf der Zusatzseite zu den Puzzlen verfügbar.
Asien-Puzzle
Das Asien-Puzzle von BtE in Peters-Projektion erleichtert den Zugang zum "Kontinent der Superlative". Themen des Globalen Lernens wie Fairer Handel am Beispiel Kleidung oder Palmöl, Umweltschutz, Menschenrechte und vieles mehr lassen sich damit spielerisch erarbeiten. Es lädt dazu ein, Asien in seinen Ausmaßen und Formen „begreif-“ und „befühlbar“ zu machen. Empfehlungen zur Arbeit mit dem Puzzle, passende Methoden und mögliche Themenzugängen haben wir auf der Zusatzseite aufgeführt.
Weltverteilungsspiel/„Weltspiel“
Das Weltspiel macht die Verteilung der einzelnen Weltressourcen erfahrbar. Anhand von Zahlen setzen sich die Spielenden mit Weltbevölkerung, Welteinkommen und Energieverbrauch auseinander und erkennen globale Zusammenhänge. Für die Durchführung des Spiels können Weltspielplanen in verschiedenen Größen ausgeliehen oder bestellt werden. Die Weiterentwicklung liegt federführend bei den Kolleg*innen von BtE in Baden-Württemberg, die auch die Weltspiel-Webseite betreuen, aktuell halten und nun eine Handreichung erstellt haben.
Unterwegs zu den 17 Zielen
Sechs entwicklungspolitische Organisationen haben ein didaktisches Material herausgegeben, das Anregungen und Vorlagen für eine Beschäftigung mit den SDG in Schule und Bildungsarbeit bereithält. Zum Angebot gehören Arbeitsblätter und didaktische Impulse zu jedem der 17 Ziele, erhältlich online oder als Broschüre. Ergänzt wird die Broschüre durch zahlreiche Module (Quiz, Bingo- und Schätz-Spiele, Medienhinweise) auf der Lernplattform-nachhaltige-Entwicklungsziele. Die Nachhaltigkeitsziele sind nach Überzeugung der Herausgeber ein guter Kompass für einen Blick auf unsere Welt und auf das, was anders werden muss, wenn wir eine gemeinsame Zukunft für alle wollen.
Handbuch „Globales Lernen neu denken"
In diesem Handbuch inspirieren künstlerische Methoden, aus den Bereichen LandArt, Forumtheater und Tanz, Globales Lernen neu zu denken. Mit dieser Handreichung wollen wir Bildungsreferent*innen und pädagogische Fachkräfte dazu ermutigen, kreative und alternative Methoden im Globalen Lernen einzusetzen. Kunst eröffnet kreative Denk- und Handlungsräume und bietet die Chance für grundlegende Selbstreflexion von Betrachtungsweisen. Das Handbuch kann beim ifak Göttingen bestellt werden.
Bibliothek BtE Nord
BtE Nord verfügt über eine Bibliothek und verleiht Bildungsmaterialien in Globalem Lernen wie den Koffer zu „Konsum und Ernährung“ und stellt das Handbuch zu „Globales Lernen neu denken“ auf Anfrage zur Verfügung. oder Interessierte Referent*innen und Lehrkräfte wenden sich einfach an BtE Nord.
Einblick 17 Stimmen
Das Begleitmaterial Einblick: 17 Stimmen über die Chancen und Grenzen einer Pandemie vermittelt Einsatzmöglichkeiten und weiterführende Tipps für die Bildungsarbeit mit den kostenlosen Kurzfilmen mit SDG-Bezug.
Weltwerkstatt - Utopien.Kunst.Globales Lernen.
In unserer Publikation "Weltwerkstatt - Utopien. Kunst. Globales Lernen." stellen wir Idee und Aufbau unserer Veranstaltungsreihe "Weltwerkstatt – grenzenlos kreativ die Welt von morgen bauen" dar. Fotos, Interviews, Methodenbeschreibungen und interaktive Elemente geben Einblicke in die Umsetzung und sollen dazu anregen auch an anderen Orten Utopien zu entwickeln und neue Wege einzuschlagen.
Handbuch „Zum Glück“
In diesem Handbuch inspirieren umfangreiche und erprobte Methoden zum unmittelbaren und hautnahen Erleben der Elemente. Das Handbuch ist ein Fundus für pädagogische Fachkräfte und Menschen, die mit Kindern arbeiten, um für die Praxis aus dem Vollen zu schöpfen. Mit Kopf, Herz und Hand führt es in eine tiefere Auseinandersetzung mit Feuer, Wasser, Erde und Luft und dient es als Grundlage für tiefgehende Erfahrungs- und Entwicklungsprozesse, im Verstehen der Welt und in unserer Anbindung an das Ökosystem Erde. Preis: 15,- Euro
Kinshasa Collection Modekoffer
Kolonialismus, Afrikabild, (un-)faire globale Textilproduktion und die Modemetropole Kinshasa sind Themen des Lernkoffers „Kinshasa Collection“, der von BtE Nord für Referentinnen und Lehrkräfte aus der Politischen Bildungsarbeit entwickelt wurde und modular aufgebaut ist.
Ausleihe des Lernkoffers „Kinshasa Collection“: Sophie Städing, BtE Nord
Medienservice EPiZ
Bei BtE in Baden-Württemberg können für verschiedene Zielgruppen Lernkisten, Aktionsmaterialien und Austellungen ausgeliehen werden. Dazu gehören der „Handy-Rohstoff-Koffer, „Denkraum Privilegien“, der Parcours „verantwortungsvolle Textilproduktion“ und „Global denken – anders essen“
Das Kindermory zu Kinderrechten
Das von BtE Nord herausgegebene „Kindermory“ für Grundschulklassen ist als spielerischer Einstieg in das Thema Kinderrechte konzipiert. Die Bilder des Memory Spiels zeigen Kinder aus verschiedenen Ländern dieser Erde. Das Begleitheft enthält Hintergrundinformationen zu Kinderrechten, Kinderarmut und Kinderarbeit sowie Geschichten von Kindern weltweit. Das Spiel kann bei allen Regionalen Bildungsstellen von BtE entliehen werden.
Namaste – Globales Lernen am Beispiel Nepal
Die Bildungsreferentin Dorit Battermann hat eine praxiserprobte Sammlung von vielfältigen Ideen und Materialien für einen erlebbaren und doch kritisch-informativ gestalteten Unterricht und andere Veranstaltungen am Beispiel Nepal zusammengestellt. Printexemplare können bei BtE Nord bestellt werden. Die dazugehörige Materialbox ist bei BtE Nord, NRW und Berlin Brandenburg ausleihbar.
Portal Globales Lernen
Das Portal der Eine Welt Internetkonferenz (EWIK) ist das zentrale deutschsprachige Internetangebot zum Globalen Lernen und zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Es bietet eine umfangreiche Sammlung von Bildungsmaterialien verschiedenster Akteure, Veranstaltungen und Informationen.